تعلم كيف يعمل الحاسب الآلي - (13) المعالج

تعلم كيف يعمل الحاسب الآلي - (13) المعالج

سلسلة بناء الـPC (حلقة 1) اختيار المعالج و الذاكرة العشوائية

سلسلة بناء الـPC (حلقة 1) اختيار المعالج و الذاكرة العشوائية

سلسلة تعليمية:ماهي الذاكرة العشوائية "RAM"؟

سلسلة تعليمية:ماهي الذاكرة العشوائية "RAM"؟

How do hard drives work? - Kanawat Senanan

How do hard drives work? - Kanawat Senanan

كيف تفرّق بين معالجات الكمبيوتر؟ وماهو الأفضل لك؟

كيف تفرّق بين معالجات الكمبيوتر؟ وماهو الأفضل لك؟

نظم المعلومات المفهوم المهام والمكونات

نظم المعلومات المفهوم المهام والمكونات

يعني إيه software و hardware | تشريح الكمبيوتر | تكنولوجيا

يعني إيه software و hardware | تشريح الكمبيوتر | تكنولوجيا

8051 Microcontroller 2: Instruction Set (Arabic Narration)

8051 Microcontroller 2: Instruction Set (Arabic Narration)

اول خطوة في البرمجة || من أين أبدأ تعلم البرمجة

اول خطوة في البرمجة || من أين أبدأ تعلم البرمجة

فكرة عمل الترانزستور

فكرة عمل الترانزستور

كيف تعمل شاشة ال LCD

كيف تعمل شاشة ال LCD

الكمبيوترات الكمية والحوسبة الكمية الجزء الأول : مبدأ العمل في المخبر Quantum Computers

الكمبيوترات الكمية والحوسبة الكمية الجزء الأول : مبدأ العمل في المخبر Quantum Computers

إزاي تعرف أنواع ال Processor | تشريح الكمبيوتر | تكنولوجيا

إزاي تعرف أنواع ال Processor | تشريح الكمبيوتر | تكنولوجيا

Intro to Computer Architecture

Intro to Computer Architecture

كيف يعمل المعالج ؟

كيف يعمل المعالج ؟

See How Computers Add Numbers In One Lesson

See How Computers Add Numbers In One Lesson

كيف تقرأ كود معالجات انتل Core i7 و Core i5 و Core i3 وتعرف الجيل وتفرِّق بينهم بإحتراف

كيف تقرأ كود معالجات انتل Core i7 و Core i5 و Core i3 وتعرف الجيل وتفرِّق بينهم بإحتراف

تعلم كيف يعمل الحاسب الآلي - (14) اللوحة الأم

تعلم كيف يعمل الحاسب الآلي - (14) اللوحة الأم

Animated Working of 8085 Microprocessor with addition program

Animated Working of 8085 Microprocessor with addition program

طريقة عمل المعالج

طريقة عمل المعالج
En İyiler -  yükleniyor... Ülke Değiştir
20 video daha yükle
 
 
Sorry, You can't play this video
00:00/00:00
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
CLOSE
CLOSE
CLOSE